TUTORES TECNOLÓGICOS

Debido al envejecimiento de la población y escasas habilidades tecnológicas, se propone la disponibilidad de un tutor tecnológico que ayuda a estas personas a la realización de tareas diarias que precisan de esos medios.

Disponer medios para la alfabetización digital de colectivos vulnerables (desempleados de larga duración, personas mayores, etc.) con el fin de reducir la brecha digital.

Objetivo del proyecto

1. Favorecer el uso de las nuevas tecnologías a las generaciones más mayores
2. Fomentar el uso de TiC
3. Incentivar la autonomía tecnológica
4. Facilitar el acceso los servicios tecnológicos a toda la población

DAFO (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas)

• D.1. Proceso de pérdida población y envejecimiento
• A.1. Tendencia envejecimiento población

Retos

• R.1. Reducir la brecha digital existente en los municipios
• R.2. Inclusión social

Indicadores

INDICADOR AUE 6.2.1. ¿Se dispone de un Plan o Estrategia a nivel local para garantizar la igualdad de oportunidades, el acceso al mercado de trabajo y la vida pública en condiciones de igualdad?

INDICADOR AUE 6.2.2. ¿Se dispone de un Plan o Estrategia que lleve a cabo protocolos de detección temprana de la vulnerabilidad/exclusión social?

INDICADOR AUE 9.1.1. ¿Se dispone de un plan o estrategia local para avanzar en un modelo urbano Inteligente?

INDICADORES DE EJECUCIÓN:

• Nº de asistencias realizadas en materia de orientación tecnológica (ODS 10.2)

INDICADORES DE IMPACTO:

• Nº de personas beneficiarias de este tipo de asistencia (ODS 10.2)
• Nivel medio de satisfacción de las personas usuarias de este servicio (ODS 10.2)

Actuaciones

1. Estudio e identificación de las necesidades digitales existentes en los colectivos más vulnerables
2. Selección y capacitación de tutores
3. Creación de espacios de aprendizaje tecnológico
4. Programas de capacitación personalizados
5. Apoyo técnico continuo
6. Campaña de comunicación para dar a conocer la red

Presupuesto

Estado

En estudio

Cronograma

Puesta en marcha: 2024-2025 Ejecución: 2025-2026 / 2028-2029 Finalización: 2026-2027 / 2029-2030